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viernes, 2 de noviembre de 2012
LA
Los psicólogos definen la
motivación como la necesidad o el deseo que activa y dirige nuestro
comportamiento.
Es el estado emocional que
se genera en una persona como consecuencia de un conjunto de procesos físicos y
psicológicos que activan el comportamiento y lo dirigen a la consecución de
ciertos objetivos o metas.
Es un proceso o una
combinación de procesos, que consiste en influir de alguna manera en la
conducta de las personas. La motivación es la causa del comportamiento de un
individuo, o razón por la que el mismo lleva a cabo una actividad determinada,
y en sus niveles altos esta contribuye significativamente al desempeño de la
excelencia.
TEORIAS
Teoría de la jerarquía de necesidades de
Maslow.
Teoría del factor dual de Herzberg.
Teoría de los tres factores de MacClelland.
Teoría X y Teoría Y de McGregor.
Teoría de las Expectativas.
Teoría ERC de Alderfer.
Teoría de la Fijación de Metas de Edwin
Locke.
Teoría de la Equidad de Stanley Adams.
1. Teoría
de la jerarquía de necesidades de Maslow (Maslow, 1954): Es quizás la teoría
más clásica y conocida popularmente. Este autor identificó cinco niveles distintos
de necesidades, dispuestos en una estructura piramidal, en las que las
necesidades básicas se encuentran debajo, y las superiores o racionales arriba.
(Fisiológicas, seguridad, sociales, estima, autorrealización). Para Maslow, estas categorías de relaciones
se sitúan de forma jerárquica, de tal modo que una de las necesidades sólo se
activa después que el nivel inferior está satisfecho. Únicamente cuando la persona logra satisfacer
las necesidades inferiores, entran gradualmente las necesidades superiores, y
con esto la motivación para poder satisfacerlas.
2. Teoría
del factor dual de Herzberg (Herzberg, Mausner y Snyderman, 1967): Frederick
Herzberg propone una teoría de la motivación en el trabajo, enfatizando que el
homo faber se caracteriza por dos tipos de necesidades que afectan de manera
diversa el comportamiento humano:
·
Factores higiénicos o factores extrínsecos,
están relacionados con la insatisfacción, pues se localizan en el ambiente que
rodean a las personas y abarcan las condiciones en que desempeñan su trabajo.
·
Factores motivacionales o factores
intrínsecos, están relacionados con la satisfacción en el cargo y con la
naturaleza de las tareas que el individuo ejecuta. Por esta razón, los factores
motivacionales están bajo el control del individuo, pues se relacionan con
aquello que él hace y desempeña.
3. Teoría
de los tres factores de MacClelland: Mc Clelland afirma que los factores que
motivan al hombre son grupales y culturales. Mc Clelland sostiene que existen 3
tipos de factores que motivan al ser humano:
·
Necesidad de Logro: Impulso de sobresalir, de
luchar por tener éxito. El trabajo entendido como desafío y las dificultades,
como reto. Los trabajadores dominados por esta necesidad viven para
el éxito, necesitan recibir retroalimentación positiva con frecuencia y en
general, prefieren trabajar solos al trabajo en equipo.
·
Necesidad de Poder: dotes de mando y
liderazgo. Búsqueda de organización, efectividad y obediencia. Las
personas que se guían por esta necesidad disfrutan con la responsabilidad, los
altos cargos, tratan de influir en los demás y se preocupan más por lograr
dicha influencia que por su propio rendimiento.
·
Necesidad de Afiliación: se entiende como el
deseo de establecer relaciones interpersonales. Estos trabajadores valoran más
la cooperación que la competencia, son colaborativos y acatan las normas. Su
meta es la integración y la valoración positiva por parte de sus compañeros.
4. Teoría
X y Teoría Y de McGregor:
·
La teoría X: Está basada en el antiguo modelo
de amenazas y la presunción de mediocridad de las masas, se asume que los
individuos tienen tendencia natural al ocio y que el trabajo es una forma de
castigo, lo cual presenta dos necesidades urgentes para la organización: la supervisión
y la motivación.
·
Teoría Y: La teoría Y supone que el esfuerzo
es algo natural en el trabajo y que el compromiso con los objetivos supone una
recompensa y, que los seres humanos tienden a buscar responsabilidades.
5. Teoría
de las Expectativas: La Teoría de las expectativas de Vroom es un modelo de
motivación laboral presentado por Víctor Vroom y ampliado por Poster y Lawler.
·
Valencia: el nivel de deseo que una persona
tiene para alcanzar una meta.
·
Expectativa: el grado de convicción de que el
esfuerzo relacionado con el trabajo producirá la realización de una tarea.
·
Medios: Es la estimación que posee una
persona sobre la obtención de una recompensa.
6. Teoría
ERC de Alderfer: Está muy relacionada con la teoría de Maslow, propone la
existencia de tres motivaciones básicas:
·
Motivaciones de Existencia: Se corresponden
con las necesidades fisiológicas y de seguridad.
·
Motivación de Relación: Interacciones
sociales con otros, apoyo emocional, reconocimiento y sentido de pertenencia al
grupo.
·
Motivación de Crecimiento: Se centran en el
desarrollo y crecimiento personal.
7. Teoría de la Fijación de Metas de Edwin Locke:
Una meta es aquello que una persona se esfuerza por lograr. Locke afirma que la intención de alcanzar una
meta es una fuente básica de motivación.
Las metas son importantes en cualquier actividad, ya que motivan y guían
nuestros actos y nos impulsan a dar el mejor rendimiento. Las metas pueden tener varias funciones (Locke
y Latham, 1985).
8. Teoría
de la Equidad de Stanley Adams: Afirma que los individuos comparan sus
recompensas y el producto de su trabajo con los demás, y evalúan si son justas,
reaccionando con el fin de eliminar cualquier injusticia. Cuando existe un estado de inequidad que
consideramos injusto, buscamos la equidad.
Si estamos recibiendo lo mismo que los demás nos sentimos satisfechos y
motivados para seguir adelante, de lo contrario nos desmotivamos, o en ocasiones
aumentamos el esfuerzo para lograr lo mismo que los demás.
·
El término equidad se define como la porción
que guarda los insumos laborales del individuo y las recompensas laborales.
Según esta teoría las personas están motivadas cuando experimentan satisfacción
con lo que reciben de acuerdo con el esfuerzo realizado.
·
MOTIVACIÓN EXTRINSECA: “Lo que motiva es el
beneficio obtenido como resultado de su desempeño”.
La motivación extrínseca pertenece a una
amplia variedad de conductas las cuales son medios para llegar a un fin, y no
el fin en sí mismas. Hay tres tipos de ME:
Regulación externa: La conducta es regulada a
través de medios externos tales como premios y castigos. Por ejemplo: un
estudiante puede decir, "estudio la noche antes del examen porque mis
padres me fuerzan a hacerlo".
Regulación introyectada: El individuo
comienza a internalizar las razones para sus acciones pero esta internalización
no es verdaderamente auto determinada, puesto que está limitada a la
internalización de pasadas contingencias externas. Por ejemplo: "estudiaré
para este examen porque el examen anterior lo reprobé por no estudiar".
Identificación: Es la medida en que la
conducta es juzgada importante para el individuo, especialmente lo que percibe
como escogido por él mismo, entonces la internalización de motivos extrínsecos
se regula a través de identificación. Por ejemplo: "decidí estudiar anoche
porque es algo importante para mí".
ESTRUCTURAS
DEL CEREBRO QUE SE ACTIVAN EN LA
MOTIVACIÓN
SISTEMA LÍMBICO: Circuito de estructuras de
la línea medía que rodean el tálamo. Participa en la regulación de conductas
motivadas: huir, comer, luchar y comportamiento sexual. De este forman parte
estructuras bien diferenciadas como: Amígdala, Hipocampo, Trígono Cerebral,
Corteza Cinglada, Septum Pellucidum y Cuerpos Mamilares.
APROXIMACIÓN FRENTE A EVITACIÓN: La
activación cerebral motivada se genera a
partir de una disposición exitatoria.
(Si quiero) para aproximarse a los objetos y acontecimientos en el
ambiente. (No quiero) para una evitación hacia los objetos y sucesos en el ambiente.
HIPOTALAMO: Existen tres estructuras
orientadas a la aproximación;
hipotálamo, haz prosenfalico medial
y corteza orbito frontal.
Hipotálamo : se encuentra en la base del
cerebro bajo el tálamo es una estructura relativamente pequeña , controla el
sistema nervioso autónomo y el sistema endocrino , es responsable de la
regulación del hambre , sed , respuestas al dolor, niveles de placer,
satisfacción sexual , ira y comportamiento agresivo y más, también regula el
funcionamiento de los sistemas nerviosos simpáticos y parasimpáticos la cual
significa que regula cosas como el pulso, la presión sanguínea, la respiración
y la activación fisiológica en respuestas a circunstancias emocionales.
HAZ PROSENFALICO MEDIAL: Es un conjunto
relativamente amplio de fibras de tipo circuito que conectan al hipotálamo con
otras estructuras límbicas, en términos de motivación el haz prosenfalico
medial es lo mas cercano a un centro de placer en el cerebro. En los seres
humanos la estimulación del haz prosenfalico medial no produce placer y éxtasis
sino sentimientos positivos.
CORTEZA ORBITOFRONTAL: Es la estructura que procesa la información relacionada con incentivos que ayuda a las personas a tomar decisiones entre opciones como cual producto comprar o que beber, la misma se activa cuando las personas consideran sus opciones.
ESTRUCTURAS ORIENTADAS A LA EVITACIÓN:
·
Amígdala: es un conjunto de núcleos interconectados
que se asocian con la motivación y emoción, la amígdala detecta y responde a
los secesos emocionalmente amenazantes y significativos.
·
Hipocampo: opera como comparador que
constantemente confronta la información sensorial entrante con los secesos
esperados a partir de la memoria. Funciona como un modo de verificación.
FORMACIÓN RETICULAR:
·
Formación reticular ascendente:
Proyecta sus fibras nerviosas hacia arriba
dentro del cerebro para alertar y activar la corteza.
·
Formación reticular descendente: Proyecta sus
fibras hacia abajo para regular el tono muscular.
CORTEZA
PREFRONTAL: Otro medio por el cual el sistema límbico
recibe información, los lóbulos pre frontales de la corteza cerebral se
encuentran detrás de la frente un lóbulo al lado izquierdo y el otro al lado
derecho.
NEUROTRANSMISORES
·
Dopaminergica:
·
Serotoninergica:
·
Noradrenergica:
·
Endorfinica:
LA DOPAMINA Y LA ACCION MOTIVADA
Se asocia con dos sucesos del cerebro, Genera
sentimientos positivos, Activa las respuestas voluntarias de aproximación
dirigido a metas.
HORMONAS
·
Hidrocortisona: “hormona del estrés” o ante
amenazas de evaluación social.
·
Testosterona: motivación sexual elevada
conducta de búsqueda con la pareja.
·
Oxitócina: hormona de la vinculación o
hormona de cuidado y amistad como respuesta al estrés.
miércoles, 24 de octubre de 2012
martes, 9 de octubre de 2012
la fisiologia del Hambre
LA FISIOLOGÍA DEL HAMBRE
La ingesta de alimentos no depende de si tenemos ganas de comer o no; es un sistema muy complejo que comprende muchos factores fisiológicos como la distensión del estómago, presencia de hormonas neuronales e intestinales, presencia de glucosa y otros combustibles en la sangre, etc. pero también de factores ambientales, tales como los horarios de las comidas y la apariencia de los alimentos.
Decimos que el apetito es el inicio de una cascada de eventos fisiológicos que continúan con la satisfacción y la saciedad. Cuando hablamos de “hambre” decimos que es la sensación fisiológica o psicológica que induce a comer; satisfacción es el estado de plenitud que obliga a dejar de comer y saciedad el período durante el cual la sensación de satisfacción se mantiene hasta que aparece nuevamente el hambre. Cada uno de estos aspectos del apetito es multifuncional y depende de numerosos factores que, poco a poco, se van descubriendo.
REGULACION DEL APETITO CENTRAL
El centro regulador del apetito lo encontramos en el hipotálamo, recientes investigaciones señalan que existen otras zonas del cerebro implicadas en la regulación del apetito también y que intervienen igualmente una variedad de neuropéptidos que se clasifican en:
• neuropéptidos orexígenos
• neuropéptidos anorexígenos.
Adicionalmente a esta regulación central existen otras sustancias que se originan en la periferia, la mayoría constituidas por péptidos (insulina, péptido similar al glucagón (GLP), leptina, etc., así como la glucosa y otras sustancias producidas por el metabolismo.
REGULACIÓN DEL APETITO PERIFERICA
El apetito no es solo una cuestión del cerebro y del sistema Nervioso Central, también factores externos a él. Casi todos son también péptidos, de los cuales los más estudiados son el péptido intestinal Y (PYY), el péptido similar la glucagón (GLP), la insulina, la colecistokinina, la leptina y la grelina. Estos factores, a excepción de la grelina, inhiben el apetito, mientras que la glucosa, un producto metabólico, aumenta o reduce el apetito en función de sus niveles en sangre. Estos factores periféricos actúan sobre los neuropéptidos del sistema nervioso central, directamente sobre las neuronas cerebrales que los producen, o través de una estimulación del nervio vago.
SISTEMA COMPLEJO
Pues bien, no voy a mencionar la función de cada uno en forma aislada porque me demoraría páginas enteras en poder explicar este funcionamiento tan complejo y a la vez tan sencillo. Lo que sí es bueno recalcar y aquí es donde me detengo es el de tomar conciencia de que el tener hambre no es simplemente comer y punto. Intervienen hormonas, endorfinas y todas esas sustancias con nombres raros que mencioné y que a más de uno les parecen salidas de un cuento de ciencia Ficción.
Vamos a la realidad; la regulación del apetito es un proceso extraordinariamente complejo que sólo en la actualidad comienza a ser entendido en su totalidad, todas las investigaciones demuestran se puede actuar sobre los múltiples factores que lo afectan y que dichas actuaciones deben estar interconectadas con otras como son el control de la ingesta calórica, el control del índice glucémico, la composición de los alimentos, los hábitos y el estilo de vida y la práctica de ejercicio.
ACTO FISIOLOGICO
La “Fisiología” es la ciencia biológica que estudia las funciones de los seres orgánicos Esta forma de estudio reúne los principios de las ciencias exactas, dando sentido a aquellas interacciones de los elementos básicos de un ser vivo con su entorno y explicando el por qué de cada diferente situación en que se puedan encontrar estos elementos. Hipócrates Padre de la Medicina fue un apasionado del funcionamiento del Cuerpo humano 420 A.C. Galeno, fue el primero en utilizar los experimentos para probar la función del cuerpo, se le considera el fundador de la fisiología experimental. Andreas Vesalio fue autor de uno de los libros más influyentes sobre anatomía humana, De humani corporis fabrica. Vesalio es tenido a menudo como el fundador de la anatomía humana moderna.
El anatomista William Harvey describió el sistema circulatorio en el siglo XVII, que fue fundamental para el desarrollo de la fisiología experimental. Herman Boerhaave es tenido a veces como el padre de la fisiología, debido a su enseñanza ejemplar en Leiden y a los libros de texto Medicae Institutiones (1708). Los descubrimientos de Claude Bernard (1813-1878)condujeron a su concepto de medio interno, que más tarde sería retomado y defendido como “Homeostasis” por el Fisiólogo Walter Cannon(1871-1945).
Recorrer el estudio del cuerpo humano y hablar de Fisiología Humana ha sido y es pasión del mismo hombre, descubrir cada día como es que esta máquina perfecta funciona seguirá dándonos pie a continuar en la búsqueda de una buena “salud”.
LAS PASTILLAS FISIOLOGICAS
He tratado de ubicar nuestro punto en discusión actual sobre hacer funcionar bien al cuerpo o hacerlo funcionar mal. Si es que el apetito es un acto fisiológico y comer genera el encendido de muchas sustancias dentro de nuestro cuerpo para generar energía y hacer que nuestras células “Funcionen”, porque seguir engordando?
La clave es que el ser humano come mal, tiene malos hábitos de alimentación y no guarda armonía ni externa ni interna y cada vez es más sedentario; a esto se le llama “un mal estilo de vida”. Como mencione anteriormente pues esa es la clave; mejorar nuestros estilos de vida y hacer que nuestro organismo tenga esas funciones Biológicas en “Orden”.
Lamentablemente la industria de bajar de peso no estima el daño al cuerpo que las pastillas y medicamento aparentemente adelgazantes le hacen. No están alterando las ganas de comer, están bloqueando hormonas, bloqueando neurotransmisores, bloqueando enzimas, etc. En pocas palabras están bloqueando una función fisiológica tan básica que es el comer.
Hace unos días le mencione a un paciente esto y no lo entendió en su totalidad; le puse el siguiente ejemplo: El Miccionar es un acto netamente fisiológico en el que intervienen muchas hormonas, sustancias vasoactivas, electrolitos, etc. ¿te imaginas que yo te de una pastilla para que no puedas orinar? Es decir, voy a darte una “Pastilla” que va a hacer que tu buen funcionamiento orgánico para eliminar sustancias toxicas por la vía urinaria pues a partir de ahora no trabaje. Es ir contra la naturaleza de tu cuerpo que no solo va a alterar la micción sino que podría hasta matarte.
Pues bien, se imaginan estas famosas Pastillas “adelgazantes” todo el daño fisiológico qué le está haciendo al organismo para que simplemente “No Ingiera alimentos ni nutrientes” Lo más inexplicable viene cuando alguien nos quiere vender una “pastilla de Ajo y canela” para bajar de peso; suena absurdo que alguien piense que dentro de esa capsula haya algo natural que inhiba: Neuropéptidos, insulina, glucagón, leptina, colecistokinina, grelina, etc. Como es que nos damos cuenta de lo mal que les va a estas personas? Muy simple; todas engordan y en muchos casos sino en todos pues mucho más de lo que pesaban antes de las famosas Pastillas”. Algunas personas le llaman a esto “rebote”, pero no es más que una defensa del propio cuerpo al haber sido sometidos a una sobre medicación inadecuada y anti fisiológica.
Siguen y seguirán saliendo medicamentos al mercado y cada cual peor que el anterior……………………………….Realmente si existiera un buen estudio fisiológico por parte de algunos laboratorios para solucionar este problema mundial, seria en punto de equilibrio para tomar conciencia en comer mejor y utilizar la medicina como una ayuda a los males de la humanidad y no utilizar la medicina para solucionar los males del bolsillo de algunos.
La ingesta de alimentos no depende de si tenemos ganas de comer o no; es un sistema muy complejo que comprende muchos factores fisiológicos como la distensión del estómago, presencia de hormonas neuronales e intestinales, presencia de glucosa y otros combustibles en la sangre, etc. pero también de factores ambientales, tales como los horarios de las comidas y la apariencia de los alimentos.
Decimos que el apetito es el inicio de una cascada de eventos fisiológicos que continúan con la satisfacción y la saciedad. Cuando hablamos de “hambre” decimos que es la sensación fisiológica o psicológica que induce a comer; satisfacción es el estado de plenitud que obliga a dejar de comer y saciedad el período durante el cual la sensación de satisfacción se mantiene hasta que aparece nuevamente el hambre. Cada uno de estos aspectos del apetito es multifuncional y depende de numerosos factores que, poco a poco, se van descubriendo.
REGULACION DEL APETITO CENTRAL
El centro regulador del apetito lo encontramos en el hipotálamo, recientes investigaciones señalan que existen otras zonas del cerebro implicadas en la regulación del apetito también y que intervienen igualmente una variedad de neuropéptidos que se clasifican en:
• neuropéptidos orexígenos
• neuropéptidos anorexígenos.
Adicionalmente a esta regulación central existen otras sustancias que se originan en la periferia, la mayoría constituidas por péptidos (insulina, péptido similar al glucagón (GLP), leptina, etc., así como la glucosa y otras sustancias producidas por el metabolismo.
REGULACIÓN DEL APETITO PERIFERICA
El apetito no es solo una cuestión del cerebro y del sistema Nervioso Central, también factores externos a él. Casi todos son también péptidos, de los cuales los más estudiados son el péptido intestinal Y (PYY), el péptido similar la glucagón (GLP), la insulina, la colecistokinina, la leptina y la grelina. Estos factores, a excepción de la grelina, inhiben el apetito, mientras que la glucosa, un producto metabólico, aumenta o reduce el apetito en función de sus niveles en sangre. Estos factores periféricos actúan sobre los neuropéptidos del sistema nervioso central, directamente sobre las neuronas cerebrales que los producen, o través de una estimulación del nervio vago.
SISTEMA COMPLEJO
Pues bien, no voy a mencionar la función de cada uno en forma aislada porque me demoraría páginas enteras en poder explicar este funcionamiento tan complejo y a la vez tan sencillo. Lo que sí es bueno recalcar y aquí es donde me detengo es el de tomar conciencia de que el tener hambre no es simplemente comer y punto. Intervienen hormonas, endorfinas y todas esas sustancias con nombres raros que mencioné y que a más de uno les parecen salidas de un cuento de ciencia Ficción.
Vamos a la realidad; la regulación del apetito es un proceso extraordinariamente complejo que sólo en la actualidad comienza a ser entendido en su totalidad, todas las investigaciones demuestran se puede actuar sobre los múltiples factores que lo afectan y que dichas actuaciones deben estar interconectadas con otras como son el control de la ingesta calórica, el control del índice glucémico, la composición de los alimentos, los hábitos y el estilo de vida y la práctica de ejercicio.
ACTO FISIOLOGICO
La “Fisiología” es la ciencia biológica que estudia las funciones de los seres orgánicos Esta forma de estudio reúne los principios de las ciencias exactas, dando sentido a aquellas interacciones de los elementos básicos de un ser vivo con su entorno y explicando el por qué de cada diferente situación en que se puedan encontrar estos elementos. Hipócrates Padre de la Medicina fue un apasionado del funcionamiento del Cuerpo humano 420 A.C. Galeno, fue el primero en utilizar los experimentos para probar la función del cuerpo, se le considera el fundador de la fisiología experimental. Andreas Vesalio fue autor de uno de los libros más influyentes sobre anatomía humana, De humani corporis fabrica. Vesalio es tenido a menudo como el fundador de la anatomía humana moderna.
El anatomista William Harvey describió el sistema circulatorio en el siglo XVII, que fue fundamental para el desarrollo de la fisiología experimental. Herman Boerhaave es tenido a veces como el padre de la fisiología, debido a su enseñanza ejemplar en Leiden y a los libros de texto Medicae Institutiones (1708). Los descubrimientos de Claude Bernard (1813-1878)condujeron a su concepto de medio interno, que más tarde sería retomado y defendido como “Homeostasis” por el Fisiólogo Walter Cannon(1871-1945).
Recorrer el estudio del cuerpo humano y hablar de Fisiología Humana ha sido y es pasión del mismo hombre, descubrir cada día como es que esta máquina perfecta funciona seguirá dándonos pie a continuar en la búsqueda de una buena “salud”.
LAS PASTILLAS FISIOLOGICAS
He tratado de ubicar nuestro punto en discusión actual sobre hacer funcionar bien al cuerpo o hacerlo funcionar mal. Si es que el apetito es un acto fisiológico y comer genera el encendido de muchas sustancias dentro de nuestro cuerpo para generar energía y hacer que nuestras células “Funcionen”, porque seguir engordando?
La clave es que el ser humano come mal, tiene malos hábitos de alimentación y no guarda armonía ni externa ni interna y cada vez es más sedentario; a esto se le llama “un mal estilo de vida”. Como mencione anteriormente pues esa es la clave; mejorar nuestros estilos de vida y hacer que nuestro organismo tenga esas funciones Biológicas en “Orden”.
Lamentablemente la industria de bajar de peso no estima el daño al cuerpo que las pastillas y medicamento aparentemente adelgazantes le hacen. No están alterando las ganas de comer, están bloqueando hormonas, bloqueando neurotransmisores, bloqueando enzimas, etc. En pocas palabras están bloqueando una función fisiológica tan básica que es el comer.
Hace unos días le mencione a un paciente esto y no lo entendió en su totalidad; le puse el siguiente ejemplo: El Miccionar es un acto netamente fisiológico en el que intervienen muchas hormonas, sustancias vasoactivas, electrolitos, etc. ¿te imaginas que yo te de una pastilla para que no puedas orinar? Es decir, voy a darte una “Pastilla” que va a hacer que tu buen funcionamiento orgánico para eliminar sustancias toxicas por la vía urinaria pues a partir de ahora no trabaje. Es ir contra la naturaleza de tu cuerpo que no solo va a alterar la micción sino que podría hasta matarte.
Pues bien, se imaginan estas famosas Pastillas “adelgazantes” todo el daño fisiológico qué le está haciendo al organismo para que simplemente “No Ingiera alimentos ni nutrientes” Lo más inexplicable viene cuando alguien nos quiere vender una “pastilla de Ajo y canela” para bajar de peso; suena absurdo que alguien piense que dentro de esa capsula haya algo natural que inhiba: Neuropéptidos, insulina, glucagón, leptina, colecistokinina, grelina, etc. Como es que nos damos cuenta de lo mal que les va a estas personas? Muy simple; todas engordan y en muchos casos sino en todos pues mucho más de lo que pesaban antes de las famosas Pastillas”. Algunas personas le llaman a esto “rebote”, pero no es más que una defensa del propio cuerpo al haber sido sometidos a una sobre medicación inadecuada y anti fisiológica.
Siguen y seguirán saliendo medicamentos al mercado y cada cual peor que el anterior……………………………….Realmente si existiera un buen estudio fisiológico por parte de algunos laboratorios para solucionar este problema mundial, seria en punto de equilibrio para tomar conciencia en comer mejor y utilizar la medicina como una ayuda a los males de la humanidad y no utilizar la medicina para solucionar los males del bolsillo de algunos.
viernes, 28 de septiembre de 2012
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Las
células nerviosas
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Prof. Lic. Laura M. Banchio
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14 de
enero de 2004
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La
célula nerviosa, llamada neurona, pertenece al tejido nervioso y cumple una
función muy importante. Si una neurona es destruída no puede ser reemplazada.
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PARTES
DE LA CÉLULA NERVIOSA
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La
neurona está compuesta por un cuerpo neuronal, en el que se
hallan el núcleo, que dirige toda la actividad celular, y unas
ramificaciones llamadas dendritas (denominadas dendritas receptoraspor
ser las que reciben la información en la sinapsis). Al cuerpo neuronal lo
sigue una prolongación llamada axón (por lo general la más
larga de las prolongaciones que posee la neurona). Su función es transmitir
la información del núcleo a las dendritas emisoras (que
conforman el teledendrón). Éstas, a su vez, uniendo sus botones
sinápticos con los de las dendritas receptoras de la neurona
siguiente, comunican la información recibida.
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PASO DE
LA INFORMACIÓN
Para
facilitar el paso de la información, las células nerviosas se aproximan
uniendo sus dendritas. Las dendritas emisoras de una neurona pasa la
información, el mensaje, a las dendritas receptoras de la neurona siguiente.
La información es transmitida hacia las dendritas emisoras de la neurona que a
su vez traspasan el mensaje a las dendritas recetoras de la próxima célula
nerviosa.
Este
proceso se conoce con el nombre de Sinapsis.
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Las dendritas emisoras de la
neurona se unen con las dendritas receptoras de la neurona siguiente
permitiendo así el paso de la información gracias al botón sináptico.
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domingo, 9 de septiembre de 2012
MÉTODOS DE LA PSICOFISIOLOGIA
GRUPO 1
MÉTODOS PSICOLÓGICOS
: Estudian
la conducta en si misma esta puede ser normal o anormal y patológica en sus
estudios utilizan tanto humanos como animales su estimulación es relativa al medio ambiente trata de descubrir cambios
en las funciones orgánicas o en la estructura de los tejidos como resultado de
la exposición del sujeto a la estimulación ambiental , por lo que respecta al
estudio de la conducta anormal esta no suele surgir de repente sino que se desarrolla de forma
progresiva y suele aparecer en la edad adulta por ello es importante considerar
la relación entre la conducta normal o anormal y los diferentes procesos de
desarrollo humano.
METODOS ANATÓMICOS
: El siguiente método consiste en registrar la actividad
nerviosa y las ondas que se activan
incluso cuando el individuo realiza una tarea no es invasivo ya que su
estimulación no es directa a los tejidos, ejemplo se le pide al paciente que
observe una foto y se registra que partes del cerebro se activaron durante la
tarea realizada no es lesivo ya que no destruye estructuras por tal motivo es
practicadas en humanos su finalidad
tomar registros de las estructuras que se activan en una tarea especifica y
establecer la relación entre dichas estructuras y la actividad , esta técnica puede usarse para demostrar que
existe una relación entre la actividad cerebral y la actividad cognitiva , su
estimulación es relativa al medio ambiente .
METODOS ELÉCTRICOS
: Una de las técnicas de este método es pasar corriente
eléctrica por un alambre el calor generado en su parte destruye las células
circundantes este método es lesivo pero las lesiones a algunas estructuras del
cerebro se realizan por medio de corrientes eléctricas al igual que las estimulaciones que se
hagan suprimiendo así la actividad de un
determinado órgano en forma temporal o permanente este método se realiza en
animales y su fin es determinar la
función de la estructura dañada y la relación de esta con la conducta, la
estimulación que se aplica en este método es directa e invasiva ya que el estimulo va directo a
los tejidos por medio de técnicas eléctricas y se observa como dicha
estimulación incide sobre la conducta.
METODOS QUÍMICOS
: Al igual que los métodos eléctricos esta técnica es
lesiva invasiva y de estimulación
directa la gran diferencia consiste en la técnica ya que el estimulo aplicado
serian productos químicos que
introducidos por una cánula destruyen las células nerviosas también son
practicados con animales tiene el mismo
objetivo que el método eléctrico el cual es analizar la función de la
estructura dañada y a su vez observar los cambios en la conducta al lesionar o
extirpar una parte del cerebro .
OBSERVACIONES
: Nota : los métodos eléctricos y químicos por ser invasivos y lesivos son
practicados en animales pero también en cerebros humanos dañados se puede
observar la función de la estructura dañada y su relación con la conducta los
métodos psicológicos nacen del gran aporte de Wundt a la psicología con su
laboratorio por medio del cual la psicología se vuelve una ciencia experimental
y su objeto de estudio es la conducta dentro de estos experimentos conductuales
encontramos el perro de Pavlov , el muñeco bobo de bandera y, la rata de
Skinner y la rata blanca de Watson.
GRUPO 2
METODO DE INVESTIGACION DE FUNCIONES RECEPTORAS: Esta es como el cuerpo absorbe los estímulos a través
del S.N.
METODO DE INVESTIGACION DE FUNCIONES DE REACCIÓN
: Es como el cuerpo responde a los estímulos dados.
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